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Kantonsschule Zürcher Oberland

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624 Treffer:
Suchergebnisse 521 bis 540 von 624
521. Biologie Grobziele und Lerninhalte  
URL: /unterricht/lehrplan/unterrichtsfaecher/biologie-grobziele-und-lerninhalte#c3522
Datum: 2020-07-31
Grobziele Lerninhalte Vertiefte und ergänzende Einblicke in die Biologie Förderung des selbständigen naturwissenschaftlichen Denkens und Arbeitens unter Einbezug von Fachliteratur Üben von biologischen Denkweisen auf anspruchsvollerem Niveau Ausgewählte Kapitel u.a. aus folgenden Bereichen: Entwicklungsbiologie Verhaltenskunde Gentechnologie Biotechnologie Evolution und menschliche Stammesgeschichte Umweltbiologie Sportbiologie Medizinische Biologie  
522. Biologie Grobziele und Lerninhalte  
URL: /unterricht/lehrplan/unterrichtsfaecher/biologie-grobziele-und-lerninhalte#c3521
Datum: 2020-07-31
Naturwissenschaftliches Wahlfach und Ergänzungsfach  
523. Biologie Grobziele und Lerninhalte  
URL: /unterricht/lehrplan/unterrichtsfaecher/biologie-grobziele-und-lerninhalte#c3520
Datum: 2020-07-31
Grobziele Lerninhalte Steuerungs- und Regelungssysteme des Körpers, Mechanismen der Informationsaufnahme, -weiterleitung und -verarbeitung kennen Reizbarkeit und Steuerung: Bau und Arbeitsweise des Nervensystems und ausgewählter Sinnesorgane; Bau und Leistungen des menschlichen Gehirns Gentechnologie  
524. Biologie Grobziele und Lerninhalte  
URL: /unterricht/lehrplan/unterrichtsfaecher/biologie-grobziele-und-lerninhalte#c3519
Datum: 2020-07-31
Zusätzliches im MN-Profil: Betrifft Schülerinnen und Schüler mit Schwerpunktfach P+AM. 1. bis 4. Klasse gleich wie in den übrigen Profilen. Die zusätzlichen Grobziele und Lerninhalte in der 5. Klasse sind untenstehend aufgeführt:  
525. Biologie Grobziele und Lerninhalte  
URL: /unterricht/lehrplan/unterrichtsfaecher/biologie-grobziele-und-lerninhalte#c3518
Datum: 2020-07-31
Grobziele Lerninhalte Einblicke in den Stoff- und Energiewechsel der Organismen gewinnen Die Umweltabhängigkeit der Lebewesen erkennen Wechselbeziehungen zwischen Lebewesen kennen lernen Eigene Untersuchungen durchführen, die Resultate beurteilen und interpretieren können Einblicke in ausgewählte Ökosysteme erhalten Stoffkreisläufe und Energieflüsse beurteilen können Die Folgen menschlichen Tuns und Lassens auf die Ökosphäre abschätzen lernen Einblick in Steuerungs- und Regelungssysteme des Körpers gewinnen Verhaltenselemente beschreiben und erkennen können; kausale und funktionale Erklärungen von Verhaltensweisen diskutieren können Einblicke in zellbiologische Vorgänge auf molekularem Niveau gewinnen Erkenntnisgewinnung und Hypothesenbildung diskutieren können Physiologie: Aufnahme, Umbau und Ausscheidung von Stoffen bei Tieren und Pflanzen Ökologie I: Ökologie on Individuen und Populationen Ökologisches Praktikum Ökologie II: Ökosysteme, Umweltfragen, Naturschutz …  
526. Biologie Grobziele und Lerninhalte  
URL: /unterricht/lehrplan/unterrichtsfaecher/biologie-grobziele-und-lerninhalte#c3517
Datum: 2020-07-31
5. Klasse  
527. Biologie Grobziele und Lerninhalte  
URL: /unterricht/lehrplan/unterrichtsfaecher/biologie-grobziele-und-lerninhalte#c3516
Datum: 2020-07-31
Grobziele Lerninhalte Zellen als Grundeinheiten des Lebens kennen lernen Unterschiedliche Mechanismen der Weitergabe von Erbinformation kennen Mikroskopieren können Mechanismen der Weitergabe von Erbgut über die Generationen hinweg kennen Den Einfluss von Erbgut und Umwelt auf das Individuum diskutieren können Wichtige Formen der Veränderung des Erbgutes bei Individuum und Art kennen Ordnungsmöglichkeiten anwenden können Zellbiologie: Bau der Zellen von Bakterien, Einzellern, Pilzen, Tieren und Pflanzen Fortpflanzung: ungeschlechtliche und geschlechtliche Fortpflanzung Mitose und Meiose Genetik I: Einfache Vererbungsmechanismen Genetik II: Erbgänge Evolutionsbiologie: Theorien und Evolutionsfaktoren, Artbildung Biologische Vielfalt und Systematik  
528. Biologie Grobziele und Lerninhalte  
URL: /unterricht/lehrplan/unterrichtsfaecher/biologie-grobziele-und-lerninhalte#c3515
Datum: 2020-07-31
3. Klasse  
529. Biologie Grobziele und Lerninhalte  
URL: /unterricht/lehrplan/unterrichtsfaecher/biologie-grobziele-und-lerninhalte#c3514
Datum: 2020-07-31
Grobziele Lerninhalte Lebewesen beobachten und beschreiben können Wichtige Organsysteme von Mensch, Tier und Pflanze kennen Zusammenhänge zwischen Bau und Funktion von Organen erkennen Organismen aus verschiedenen, vorwiegend einheimischen Lebensräumen und unterschiedlichen systematischen Gruppen kennen lernen Einfache ökologische Beziehungen erkennen können Erkenntnisse aus dem Naturschutzbereich erwerben Untersuchungs- und Sammlungstechniken sowie Ordnungsprinzipien anwenden können Bau einer Blütenpflanze Bestäubung, Befruchtung und Samenbildung Fruchttypen und Möglichkeiten der Samenverbreitung Beispiele von Wirbeltieren Gebrauch der Handlupe Ausgewählte Beispiele aus dem Pflanzenreich (eingeschlossen Blütenlose) und aus dem Tierreich (Wirbeltiere und Wirbellose, insbesondere Insekten) Formenkenntnis Gebrauch von optischen Geräten (ohne Mikroskop)  
530. Biologie Richtziele - Biologie: Richtziele  
URL: /unterricht/lehrplan/unterrichtsfaecher/biologie-richtziele#c3511
Datum: 2020-07-31
Biologie: Richtziele Grundkenntnisse Grundlage für die Einblicke in die Zusammenhänge der belebten Natur sind Kenntnisse in den folgenden Bereichen: Vielfalt der Lebewesen Bau und Funktion des Organismus mit den wichtigsten Kennzeichen des Lebens wie molekularem und zellulärem Aufbau, Stoffwechsel, Fortpflanzung, Entwicklung, Selbstregulation, Informationsaufnahme und -verarbeitung Vererbung und Evolution Belebte und unbelebte Natur als vernetztes System (Ökologie) Grundfertigkeiten Der Unterricht verhilft dazu, selbständig Wege zu eigenen Erkenntnissen zu gehen und diese sowie die Erkenntnisse anderer kritisch zu beurteilen. Dieses Ziel wird durch die Schulung folgender Fähigkeiten und Fertigkeiten erreicht: Beobachten und Dokumentieren Anwenden von Unterscheidungs- und Ordnungskriterien Verwenden technischer Hilfsmittel Entwickeln und Prüfen von Arbeitshypothesen Planen und Durchführen von Experimenten …  
531. Biologie Richtziele  
URL: /unterricht/lehrplan/unterrichtsfaecher/biologie-richtziele
Datum: 2020-07-31
Biologie: Richtziele Grundkenntnisse Grundlage für die Einblicke in die Zusammenhänge der belebten Natur sind Kenntnisse in den folgenden Bereichen: Vielfalt der Lebewesen Bau und Funktion des Organismus mit den wichtigsten Kennzeichen des Lebens wie molekularem und zellulärem Aufbau, Stoffwechsel, Fortpflanzung, Entwicklung, Selbstregulation, Informationsaufnahme und -verarbeitung Vererbung und Evolution Belebte und unbelebte Natur als vernetztes System (Ökologie) Grundfertigkeiten Der Unterricht verhilft dazu, selbständig Wege zu eigenen Erkenntnissen zu gehen und diese sowie die Erkenntnisse anderer kritisch zu beurteilen. Dieses Ziel wird durch die Schulung folgender Fähigkeiten und Fertigkeiten erreicht: Beobachten und Dokumentieren Anwenden von Unterscheidungs- und Ordnungskriterien Verwenden technischer Hilfsmittel Entwickeln und Prüfen von Arbeitshypothesen Planen und Durchführen von Experimenten …  
532. Biologie Bildungsziele - Biologie: Bildungsziele  
URL: /unterricht/lehrplan/unterrichtsfaecher/biologie-bildungsziele#c3506
Datum: 2020-07-31
Biologie: Bildungsziele Der Biologieunterricht vermittelt grundlegende Einblicke in die belebte Natur und verhilft dazu, sie in ihren Systemzusammenhängen bewusst zu erfassen. Durch die unmittelbare Beschäftigung mit Lebewesen und Lebensgemeinschaften werden wissenschaftliche Neugier und Entdeckungsfreude sowie Ehrfurcht vor dem Leben und Verantwortungsbewusstsein für die Gegenwart und Zukunft der Biosphäre gefördert. Insbesondere soll der Mensch sich als allseitig vernetztes Lebewesen begreifen und die Folgen seines Handelns für die Natur abschätzen lernen. Der Unterricht führt auch zur Fähigkeit, neue Entwicklungen in den Bereichen Biologie und Medizin zu verstehen und so bei gesellschaftlichen Fragen mitdenken zu können. Im Nachdenken über Wege und Ziele biologischer Forschung werden unter Einbezug der Kritik- und Urteilsfähigkeit sowie der geschichtlichen und gesellschaftlichen Aspekte Bedeutung und Grenzen naturwissenschaftlicher Theorien erkannt. Damit…  
533. Biologie Bildungsziele  
URL: /unterricht/lehrplan/unterrichtsfaecher/biologie-bildungsziele
Datum: 2020-07-31
Biologie: Bildungsziele Der Biologieunterricht vermittelt grundlegende Einblicke in die belebte Natur und verhilft dazu, sie in ihren Systemzusammenhängen bewusst zu erfassen. Durch die unmittelbare Beschäftigung mit Lebewesen und Lebensgemeinschaften werden wissenschaftliche Neugier und Entdeckungsfreude sowie Ehrfurcht vor dem Leben und Verantwortungsbewusstsein für die Gegenwart und Zukunft der Biosphäre gefördert. Insbesondere soll der Mensch sich als allseitig vernetztes Lebewesen begreifen und die Folgen seines Handelns für die Natur abschätzen lernen. Der Unterricht führt auch zur Fähigkeit, neue Entwicklungen in den Bereichen Biologie und Medizin zu verstehen und so bei gesellschaftlichen Fragen mitdenken zu können. Im Nachdenken über Wege und Ziele biologischer Forschung werden unter Einbezug der Kritik- und Urteilsfähigkeit sowie der geschichtlichen und gesellschaftlichen Aspekte Bedeutung und Grenzen naturwissenschaftlicher Theorien erkannt. Damit…  
534. Mathematik Grobziele und Lerninhalte  
URL: /unterricht/lehrplan/unterrichtsfaecher/mathematik-grobziele-und-lerninhalte
Datum: 2020-07-31
Mathematik: Grobziele und Lerninhalte 1. Klasse Grobziele Lerninhalte Einige Grundbegriffe der Mengenlehre kennen und als Mittel zur Beschreibung von mathematischen Sachverhalten verwenden können Elemente und Mengen, Mengenoperatoren, Teilmengen, Aussagen, Variable und Aussageformen, Lösungsmenge Mit natürlichen und ganzen Zahlen rechnen können. Elementare Termumformungen verstehen und durchführen können Teiler, Primzahlen, Vielfache; Grundoperationen; andere Zahlensysteme; Potenzen mit natürlichen Exponenten Gleichungen aufstellen und lösen können Algebraische Gesetze; lineare Gleichungen, einfache Ungleichungen Mit Zirkel und Lineal einfache Konstruktionen ausführen können. Symmetrien und Kongruenzen erkennen und beschreiben können Punkt, Linie, Fläche, Körper; Achsen- und Drehsymmetrie, Kongruenzsätze; Punktmengen, Dreieckskonstruktionen; Eigenschaften und Flächenberechnungen von Dreiecken und speziellen Vierecken; Würfel, Quader und Prisma Kongruenzabbildungen…  
535. Mathematik Grobziele und Lerninhalte  
URL: /unterricht/lehrplan/unterrichtsfaecher/mathematik-grobziele-und-lerninhalte#c3505
Datum: 2020-07-31
Mathematik: Zusätzliches im MN-Profil Der Mathematikunterricht verfolgt in allen 5 Profilen dieselben Bildungs-, Richt- und Grobziele. Dennoch erhält die Mathematik im MN-Profil ein anderes Gesicht als in den übrigen Profilen. Im MN-Profil stehen mit 19 JS fast ein Drittel mehr Unterrichtsstunden zu Verfügung. Daraus ergeben sich zweierlei Konsequenzen: Die unter dem Grundlagenfach aufgeführten Lerninhalte können vertieft und auf höherem Niveau unterrichtet werden. In allen vier Klassen der Maturitätsstufe können zusätzliche Inhalte behandelt werden. 3. und 4. Klasse Einzelne der allgemeinen Inhalte der 4. Klasse können bereits in der 3. Klasse behandelt werden, so dass Zeit bleibt für die folgenden Themen: lineare Optimierung quadratische Funktionen trigonometrische Beziehungen und Gleichungen komplexe Zahlen und Funktionen 5. und 6. Klasse Der Zeitvorsprung gegenüber den anderen Profilen ist in diesen beiden Klassen nicht…  
536. Mathematik Grobziele und Lerninhalte  
URL: /unterricht/lehrplan/unterrichtsfaecher/mathematik-grobziele-und-lerninhalte#c3504
Datum: 2020-07-31
Grobziele Lerninhalte Vektorgeometrie Vektorgeometrie als Instrument zum Lösen geometrischer Probleme kennen und anwenden lernen Schulung des räumlichen Vorstellungsvermögens Zeichnerische Darstellung von geometrischen Objekten im Raum Grundoperationen, Skalarprodukt, Vektorprodukt; Gleichungen von Geraden, Ebenen, evtl. Kugeln Vektorielle Lösung geometrischer Probleme in der Ebene und im Raum Analysis Die Differentialrechnung als Werkzeug kennen lernen, um Veränderung und Bewegung mathematisch zu erfassen Methoden der Differential- und Integralrechnung sicher anwenden können Den Zusammenhang zwischen Ableitung und Integration verstehen und Integration zur Flächenberechnung einsetzen können Intuitives und formales Verständnis für infinitesimale Prozesse Vertiefung des Verständnisses für funktionale Zusammenhänge Weitere Funktionsarten kennen lernen Sicherer Umgang mit der Funktionenschreibweise Die Ableitung: Bedeutung und Anwendungsmöglichkeiten; Ableitungsformeln der…  
537. Mathematik Grobziele und Lerninhalte  
URL: /unterricht/lehrplan/unterrichtsfaecher/mathematik-grobziele-und-lerninhalte#c3503
Datum: 2020-07-31
5. und 6. Klasse  
538. Mathematik Grobziele und Lerninhalte  
URL: /unterricht/lehrplan/unterrichtsfaecher/mathematik-grobziele-und-lerninhalte#c3502
Datum: 2020-07-31
Grobziele Lerninhalte Algebra Einfache funktionale Zusammenhänge erkennen, beschreiben, bearbeiten und darstellen können Mit Parametern arbeiten können Funktionsbegriff; Proportionalität, Funktionen ersten Grades Lineare Gleichungssysteme mit zwei und drei Unbekannten; evtl. komplexe Zahlen Quadratische Gleichungen Rationale Exponenten interpretieren und die einfachsten Potenzfunktionen skizzieren können Potenz-, Exponential- und Logarithmus-funktionen kennen und anwenden können Erweiterung des Potenzbegriffs auf rationale Exponenten; Potenzgesetze, Potenzfunktionen Wachstums- und Zerfallsprozesse; Logarithmengesetze Geometrie Trigonometrische Funktionen kennen und anwenden können Berechnungen im rechtwinkligen und schiefwinkligen Dreieck; Zusammenhänge im Einheitskreis; Graphen der Winkelfunktionen  
539. Mathematik Grobziele und Lerninhalte  
URL: /unterricht/lehrplan/unterrichtsfaecher/mathematik-grobziele-und-lerninhalte#c3501
Datum: 2020-07-31
4. Klasse  
540. Mathematik Grobziele und Lerninhalte  
URL: /unterricht/lehrplan/unterrichtsfaecher/mathematik-grobziele-und-lerninhalte#c3500
Datum: 2020-07-31
Grobziele Lerninhalte Arithmetik Zahlen und ihre Darstellungsarten, Zahlmengen und ihre Eigenschaften kennen Reelle Zahlen: natürliche, ganze und rationale Zahlen; Grundoperationen; Irrationalität Quadratwurzeln, Potenzen mit ganzzahligen Exponenten Algebra Sprachlich und bildlich festgehaltene Informationen in Terme und Gleichungen umwandeln können und umgekehrt Das Umformen von Termen und das Lösen von linearen Gleichungen beherrschen Variable und Term; Operationen und Gesetze; Gleichungen und Ungleichungen; Gleichungen mit Parametern Geometrie ähnliche Figuren erkennen und Ähnlichkeitsbeziehungen rechnerisch umsetzen können Eigenschaften der Kreise kennen Elementare Methoden zur Volumen- und Oberflächenberechnung kennen lernen Zentrische Streckung; Strahlensätze; Ähnlichkeit von Dreiecken; Folgerungen aus Ähnlichkeitsbeziehungen Konstruktionen und Berechnungen am Kreis Stereometrie: Volumen- und Oberflächenberechnungen an Prisma, Pyramide, Zylinder, Kegel und Kugel  
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